VI. l’hypnose formative


Table des matières

La formation rejouée / Jacques Guigou

En réaction aux bouleversements révolutionnaires de la fin des années soixante le système dominant s'est engagé dans un vaste processus de décomposition de l'État-providence et de sortie du compromis fordiste. Alors que l'éducation des adultes était restée jusque là périphérique à la dynamique centrale de la reproduction des rapports sociaux, la formation est devenue, après 1968, un opérateur majeur des recompositions, particularistes et immédiatistes de l'actuelle société (...)

Activités critiques et éducation / Jacques Guigou

L'activité critique Elle est intervention sur le devenir-autre de l'existant et ne peut être confondue avec l'exercice de « l'esprit critique ». Celui-ci est compatible avec toutes les formes et tous les contenus de l'éducation historiquement liés au système capitaliste et à son État ; l'activité critique ne l'est pas. L'esprit critique Dans les sociétés traditionnelles, comme dans les sociétés protohistoriques, la représentation d'un individu « (...)